"Inte springa efter utvecklingen" – utredare efterlyser vägkarta för finlandssvenska läromedel

På uppdrag av Undervisnings- och kulturministeriet har filosofie magister Gun Oker-Blom utrett hela den svenskspråkiga utbildningsvägen, från småbarnspedagogik till och med högre utbildning. Rapporten publicerades i mars och i den ingår ett kapitel om läromedel. En webbenkät som genomfördes i samband med utredningen visar att läromedel var det område inom utbildningen, vid sidan av speciallärartillgången, där det fanns mest behov av förbättringar (se faktaruta).